AI賦能小學課堂！首師大附屬定慧里小學打造數智教育新范式
5月28日，首都師范大學附屬定慧里小學主辦的“數智協同慧彩綻放”人工智能賦能教師隊伍建設研討會成功舉行。活動通過課堂教學展示、專家點評、圓桌研討等多種形式，全景式呈現人工智能技術與課堂教學深度融合的實踐成果。來自教育領域的專家、學校管理者及一線教師代表齊聚一堂，圍繞AI技術賦能教育變革的創新實踐路徑與未來發展趨勢展開深入探討，為教育數字化轉型注入新動能。
在課堂教學展示環節，3個分會場以數學、語文、心理等6門課程，展示了人機協同雙師教學、智能體精準賦能、大數據賦能等未來課堂模式，讓中小學人工智能的實踐探索真正落地。其中，五年級數學課《收納盒中的奧秘》尤為亮眼。教師郭營營設計實踐論證環節，引導學生以小組合作形式探索收納規律、初步了解概率的定義。面對抽象的“組合”概念，學生先通過平板電腦動態演示將知識具象化，再經小組討論與師生互動深入理解。課堂上，智能“班助”——“慧小智”實時收集各平板電腦的終端信息，根據學生回答給出點評，并拓展知識點。教師引導、學生探究、AI輔助的全鏈條教學模式無縫銜接，有效攻克傳統教學難點。
首都師范大學附屬定慧里小學校長李春。校方供圖
校長李春介紹，定慧里小學創新構建“智能工具輔助+教師主導”雙軌模式：AI學情分析系統實時抓取數據，生成個性化知識圖譜實現精準教學診斷；利用AI生成交互場景，將抽象知識轉化為沉浸式學習體驗，并利用智能問答機器人即時響應學生疑問。在此過程中，教師專注培養學生高階思維，打造有溫度的智能化學習場域。
“數智協同慧彩綻放”數學公開課展示現場。校方供圖
“數智協同慧彩綻放”語文公開課展示現場。校方供圖
目前，智能體課堂已成為學校常態化教學場景。隨著技術迭代，學校AI研發團隊打造“慧彩AI智能工具箱”，推出“慧小語”“首師優字”等系列工具，圍繞激發自主學習、促進深度學習的目標，在分層引導、智能問答、客觀評價等方面展開探索，形成多樣化應用場景。此外，結合《中小學人工智能通識教育指南（2025年版）》，定慧里小學已經開發了具有學校特色的人工智能通識課程方案。本課程將從一年級開始逐步推開，旨在讓每一位學生都能接觸到人工智能的基本概念和應用場景。“我們希望通過數智技術與教育深度融合，構建未來教育新生態，讓每個孩子在智能時代實現全面發展。”李春表示。
前不久，《北京市推進中小學人工智能教育工作方案（2025—2027年）》發布，提出要加快建成具有首都特色的中小學人工智能教育體系與模式，明確自今年秋季學期開始，全市中小學將開展人工智能通識教育，每學年不少于8課時，實現中小學生全面普及。其中，小學階段以體驗式課程為主，重在啟蒙學生人工智能思維；初中階段以認知類課程為主，重在引導學生利用人工智能賦能自身學習和生活；高中階段以綜合性和實踐性課程為主，重在強化學生的人工智能應用能力和創新精神。定慧里小學以教師隊伍為核心，開發智能體，創設多個數智賦能的教學方案，并同步推進學生AI素養培育，其積累的實踐經驗，將為全市AI教育落地提供參考，推動前沿技術與教育教學的深度融合，讓人工智能教育在校園中逐步深化發展。（記者鄭國艷）